| 學校資訊： |
| 一、本校115學年度第1學期 期初校務會議開會通知：時間：115年8月31日（星期一）8時30分--9時15分，地點：新大樓視聽中心 備註: 有關校務重大事項之議案，應依下列方式之一提出： (一)學校相關一級單位提案。 (二)家長會或教師會提案，並應檢附其會議紀錄。 (三)校務會議成員經全體成員四分之一以上連署後提案 前項提案，於定期會議應在開會之七日前向學校提出(詳情請點此)。 二、本校115學年第一學期重要行事曆請此參閱！ 三、「HyRead行動學習電子書-校園飽讀方案」授權至118年1月31日止（共3年），登入方式如下： １、教職員：請選擇「教育人員登入」，輸入公務帳號及密碼 。 ２、學生：請選擇「學生登入」，輸入身分證末 4 碼及密碼（預設生日 8 碼）。 詳細操作步驟請參閱「點此操作說明」，本市HyRead校園飽讀電子書及雜誌書目清單請點此參閱。 |
| 教師資訊： |
| 一、有關辦理「115年本市所屬學校資訊安全教育訓練」課程一案，旨揭教育訓練摘要如下： (一)參加對象：本市各級學校之校長、主任及教職員。(二)研習時數：參與本次研習者核予3小時。 (三)研習方式分為「線上教材」及「線上研習」請擇一方式參加即可，詳情請點此參閱。 二、「教師數位教學增能培訓」基礎課程自115年8月起，於教育部磨課師平臺開放教師選課及研習課程包括：(一)A1數位學習工作坊(一) (二)A2數位學習工作坊(二) (三)A3數位素養增能 (四)B5-1生成式AI與教育應用工作坊(國中小) ，詳請請點此參閱。 三、有關本局辦理「科技賦能─人工智慧(AI)工具線上基礎課程」一案，請教師同仁踴躍觀看修習，以提升數位工具應用知能，詳請請點此參閱。 四、115年-大溪國中文康活動計畫表(DOCX)，請同仁自行下載運用。 五、有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習-數位內容及教學軟體線上課程(115年6月至12月)一案，請同仁踴躍參加，詳細課程請點此參閱。 |
| 學生資訊： |
| 一、115學年度八年級、九年級補考資料，請同學自行下載運用。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據桃園市身心障礙學生適性安置高級中等學校實施要點及桃園市立桃園特殊教育學校 113 年 11 月 7 日桃資源字第 1130009923 號函辦理。 |
| 二、 | 旨揭簡章適用對象(應同時具備下列資格)： |
| (一) | 應屆畢業生、未曾參加適性輔導安置(含原十二年就學安置)之國中畢(修)業或具同等學歷(力)者，同等學歷(力)依「入學高級中等學校同等學力認定標準」規定辦理。 |
| (二) | 持有中華民國身分證統一編號，經直轄市、縣(市)特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定符合資格之學生。 |
| (三) | 113 年 12 月 31 日(星期二)前已至教育部特殊教育通報網登錄有案之確認個案，且登錄之障礙類別應符合報名之簡章類型。 |
| (四) | 非應屆畢業且未曾參加適性輔導安置(含原十二年就學安置)之國中畢(修)業學生或依「入學高級中等學校同等學力認定標準」規定具同等學歷(力)者，須於國中教育階段為特殊教育通報網登錄有案之確認個案，且登錄之障礙類別應符合報名之簡章類別。 |
| 三、 | 114 學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置共分三種簡章，學生僅能選擇一種簡章報名，不得重複，且不得參加教育部國民及學前教育署及其他直轄市自行辦理之適性輔導安置，違者取消本安置資格，安置類型如下： |
| (一) | 114 學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置特殊教育學校簡章。 |
| (二) | 114 學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校集中式特教班簡章。 |
| (三) | 114 學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校簡章。 |
| 四、 | 114 學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置開缺名額於 113 年 12 月 31 日前公告至「114 學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置網」(網址： https://tyshse.special.tyc.edu.tw )，請自行上網查閱。 |
| 五、 | 旨揭簡章重要安置期程說明如下(詳如各簡章)： |
| (一) | 線上報名：各國中請於 114 年 1 月 20 日至 2 月 14 日至「桃園市高中特教服務 E 化平台」(網址： https://tyshse.special.tyc.edu.tw/special/ )完成網路報名作業。 |
| (二) | 報名資料送件：各國中請彙整集體報名名冊於 114 年 2 月 17 日至 2 月 21 日前將報名表件送達本市桃園特殊教育學校(本市身心障礙學生職業轉銜與輔導服務中心)。 |
| (三) | 報名 114 學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校簡章者，其生涯轉銜建議表之興趣測驗及性向測驗施測工具說明如下： |
| １、 | 採用國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心研發之「適性化職涯性向測驗」(國中版)及「情境式職涯興趣測驗」(國中版)兩項測驗，請學校務必於報名前協助學生施測完畢，前開測驗請至生涯測驗系統網站(https://career.ntnu.edu.tw/ )申請帳號及密碼，並下載測驗指導手冊參閱。 |
| ２、 | 考量作業之客觀與公平性，僅針對無法觀看電腦進行測驗之視覺障礙學生以「國中生涯興趣量表(第二版)」及「國中新編多元性向測驗」代替施測。 |
| ３、 | 請各校落實身心障礙學生個別化施測，依據學生需求(如識字或閱讀理解困難)提供適性評量方式，俾利身障學生適性就學。 |
| 六、 | 請貴校務必公告於學校網站首頁及加強宣導，並協助有需求之學生及家長準備報名資料等相關事宜。 |
| 七、 | 本案簡章另公告於「114 學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置網」(網址： https://tyshse.special.tyc.edu.tw )及「114 學年度身心障礙學生適性輔導安置網站」(網址： https://adapt.set.edu.tw )。 |
| 八、 | 倘有相關疑問，請洽本市身心障礙學生職業轉銜與輔導服務中心劉芷寧主任、張玉珊組長(電話： 03-3647099 分機 666 或 602)或本府教育局特殊教育科林秀環股長、戴美倫小姐(電話： 03-3322101 分機 7581 或 7589)。 |
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教育部學生申訴手冊(pdf) | (114/05/18更新) |
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學生獎懲實施計畫(pdf) | (115/08/01更新) |
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大溪國中校園門禁管理辦法(pdf) | (112/09/05更新) |
|
學生志工服務登記表(xls) | (112/10/20更新) |
|
學生改過銷過實施原則(pdf) | (109/8/27更新) |
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冷氣使用與維護管理要點(pdf) | (113/9/9更新) |
|
餐飲教室管理及使用規範(pdf) | (114/10/2更新) |
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學生行動載具使用管理規則(含申請表)(pdf) | (109/10/15更新) |
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銷過申請書封面(pdf) | (107/5/2更新) |
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認輔學生推薦表懲實施要點(odt) | (109/10/15更新) |
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中輟學生追蹤輔導通記錄通報表(docx)(pdf) | (114/2/11更新) |
|
中輟學生復學通報表(odt) | (109/10/15更新) |
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大溪國中校園性別事件防治規定(pdf) | (113/08/29更新) |
|
大溪國中性別平等教育實施規定(pdf) | (113/08/29更新) |
|
大溪國中性別平等教育委員會設置要點(pdf) | (113/08/29更新) |
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國民中小學校園安全管理手冊(pdf) | (109/10/18更新) |
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學生請假規則(pdf) | (109/08/31更新) |
|
學生獎懲單(odt) | (109/10/27更新) |
校務會議記錄：
(最後更新日期：115/06/22)
行政會議記錄：
(最後更新日期：115/07/20)
午餐供應委員會議記錄：
(最後更新日期：115/03/24)
其他會議記錄：
(最後更新日期：115/03/02)
