| 一、 | 依據教育部 113 年 7 月 31 日臺教師(三)字第 1132602547 號函辦理。 |
| 二、 | 為鼓勵修畢旨揭學分班課程之教師完成加註雙語教學次專長，並將雙語教學實踐於教學課堂，有關旨揭學分班之教師證書加註雙語教學次專長年限自 113 年度起，由原 3 年內放寬至 5 年內，以 113 年學分班為例，說明如下： |
| (一) | 國民小學教師： |
| １、 | 具備 CEFR B2 等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後得申請於首張教師證書加註雙語教學次專長。 |
| ２、 | 未具備 CEFR B2 等級之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師培大學核發學分證明書，需於 5 年內（ 118 年 12 月 31 日前）取得 CEFR B2 等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明，始得申請於首張教師證書加註雙語教學次專長。 |
| (二) | 高級中等學校及國民中學教師： |
| １、 | 具備 CEFR B2 等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後，得依本學分班第三階段「教案設計與發表」之科目，申請於該科教師證書上加註雙語教學次專長。 |
| ２、 | 未具備 CEFR B2 等級之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師培大學 核發學分證明書，需於 5 年內（ 118 年 12 月 31 日前）取得 CEFR B2 等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明，始得依本學分班第三階段「教案設計與發表」之科目，申請於該科教師證書上加註雙語教學次專長。 |
| 三、 | 另旨揭學分班之教師證書加註雙語教學次專長年限放寬乙節，得追溯至 109 年至 112 年期間教育部及各直轄市（縣）市政府委託師資培育之大學開設之「中小學雙語教學在職教師增能學分班」及「高級中等學校雙語實驗班在職教師雙語教學增能學分班」。 |
 |
大溪國中校園門禁管理辦法(pdf) |
(112/09/05更新) |
|
學生志工服務登記表(xls) |
(112/10/20更新) |
|
學生改過銷過實施原則(pdf) |
(109/8/27更新) |
|
冷氣使用與維護管理要點(pdf) | (113/9/9更新) |
|
學生獎懲實施要點(pdf) | (109/8/27更新) |
|
學生行動載具使用管理規則(含申請表)(pdf) | (109/10/15更新) |
|
銷過申請書封面(pdf) | (107/5/2更新) |
|
認輔學生推薦表懲實施要點(odt) | (109/10/15更新) |
|
中輟學生追蹤輔導通記錄通報表(odt) | (109/10/15更新) |
|
中輟學生復學通報表(odt) | (109/10/15更新) |
|
大溪國中校園性別事件防治規定(pdf) | (113/08/29更新) |
|
大溪國中性別平等教育實施規定(pdf) | (113/08/29更新) |
|
國民中小學校園安全管理手冊(pdf) | (109/10/18更新) |
|
學生請假規則(pdf) | (109/08/31更新) |
|
學生獎懲單(odt) | (109/10/27更新) |
